Командные нейроигры

«АЛМА» представляет наборы оборудования для организации командных нейроигр в детском саду: настольная игра «Тайные тропы», командные нейровосьмёрки, оборудование для подвижных игр «Весёлые старты» и другие.

Что такое нейроигры для детей ?

Нейроигры – это игры, направленные на развитие структур головного мозга через физическую активность и сенсорное восприятие.

Высшие психические функции в головном мозге возникают на основе элементарных сенсорных и моторных процессов. И у детей дошкольного и младшего школьного возраста наиболее выражена связь моторного и психического развития. Поэтому командные нейроигры – это отличная помощь в формировании памяти, слухового и зрительного внимания, пространственной ориентации, эмоционально-волевой сферы.

Использование нейроигр в детских дошкольных учреждениях помогает преодолеть нейропсихологическую незрелость коры головного мозга и связанные с этим проблемы:

•  задержка речевого развития, логопедические дисфункции,
•  плохая память, трудности с усвоением новых знаний,
•  плохая концентрация внимания, ребёнок не может сосредоточиться на задании,
•  гиперактивность, ребёнок «не слышит» взрослых, игнорирует обращённую речь,
•  пассивность, медлительность, отсутствие познавательного интереса,
•  эмоциональная нестабильность, резкие перепады настроения, истерики,
•  плохая ориентация тела в пространстве, ребёнок неуклюжий, обо всё ударяется,
•  бессонница, повышенная утомляемость, рассеянность,
•  присутствуют навязчивые движения (почёсывание, кусание карандаша, волос, ногтей, постукивания ногами или руками, раскачивания).

Командные нейроигры для детей – в первую очередь, весёлое развлечение. Процесс построен так, что дети соревнуются в прохождении эстафеты, выполняют интересные задания, преодолевают какие-то препятствия, активно изучают окружающий мир – и при этом идёт развитие их мозжечковой структуры и межполушарного взаимодействия в головном мозге.

В чём помогают нейропсихологические игры и упражнения:

➤ Ребёнок учится контролировать своё тело, чувствовать баланс, ориентироваться в пространстве;

➤ Развивается зрительно-моторная координация, ребёнок улучшает ловкость и скорость реакции;

➤ Развивается мелкая моторика, происходит активизация речевых центров;

➤ Развивается слуховое и зрительное внимание, улучшается запоминание и умение сосредоточиться;

➤ Повышается эмоциональная устойчивость, развивается эмоционально-волевая сфера;

➤ Дети учатся командному взаимодействию, эффективной коммуникации, взаимопомощи и взаимоподдержке.

Командные нейроигры хорошо проводить на физкультурных занятиях в группах детского сада, школах, детских лагерях, центрах детского дошкольного образования, коррекционных центрах для детей.