Сенсомоторная интеграция

Компания «АЛМА» предлагает широкий выбор оборудования для сенсомоторной интеграции детей. Спортивные тренажёры и комплексы оборудованы качелями, трапециями, гамаками, гимнастическими кольцами и канатами, модульными скалодромами, тактильными панелями, и другими сенсорными материалами. Это специальное коррекционное оборудование, позволяющее стимулировать сенсомоторную систему и развивать проприоцептивную, вестибулярную и тактильную чувствительность у детей.

Сенсомоторная интеграция – это естественный процесс развития человека, в котором наша нервная система учится получать и обрабатывать сенсорную информацию о состоянии тела и окружающего мира, а потом использовать её для выполнения целенаправленной деятельности. Это важный аспект развития детей, он начинается в утробе и продолжается всю жизнь.

Надо отметить, что наиболее благоприятное время для развития сенсомоторной интеграции – это первые семь лет жизни. Особенно это важно в развитии и функционировании детей, у которых есть проблемы или расстройства в этой области.

Занятия по сенсомоторной интеграции полезны для детей с такими проблемами и расстройствами, как:

• минимальная мозговая дисфункция (ММД),
• задержки речевого (ЗРР), психоречевого (ЗПРР) и психомоторного развития (ЗПМР),
• сенсорная гипо- или гиперчувствительность,
• расстройства ощущений и восприятия,
• детский церебральный паралич (ДЦП),
• синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ),
• нарушения аутистического спектра (РАС) и другие.

Занятия с оборудованием по коррекции сенсомоторной интеграции развивают у детей навыки саморегуляции, координации и баланса, восприятия тела в пространстве, повышают концентрацию внимания и улучшают моторное планирование.

Специалисты, занимающиеся сенсомоторной интеграцией, включают в себя логопедов, психологов, эрготерапевтов и физиотерапевтов, которые прошли специальное обучение в этой области. Они работают с детьми индивидуально или в группах, проводят спортивные игры и различные двигательные активности, направленные на повышение сенсомоторной активности и развитие всех органов чувств у детей.