Сенсорная комната

Наличие сенсорной комнаты в школе дает немало возможностей для развития детей в разном возрасте, независимо от их особенностей и способностей. Занятия в таком пространстве помогают воздействовать на сенсорные системы ребенка – тренировать вестибулярный аппарат, стимулировать вкусовые, осязательные, обонятельные чувства. И это положительно сказывается на физиологических процессах организма, улучшает психоэмоциональное состояние.

Сенсорная комната в школе может оснащаться разным оборудованием и быть направленной на:

• Разгрузку детей. Помещения обустраиваются таким образом, чтобы ребенок расслабился, стал спокойнее и более раскрепощенным. Это необходимо как для учеников, которые устают во время занятий, так для ведения определенной коррекционной работы.
• Развитие. У детей, особенно в младших классах, с развитием сенсорного восприятия, значительно улучшается и его состояние. Это обусловлено тем, что дети проще познают мир через ощущения. И чем лучше развиты чувства, тем шире потенциал ребенка, лучше когнитивные способности, богаче общее видение мира, более развита логика и умение анализировать.

Оборудование сенсорной комнаты в школе включает различную атрибутику для воздействия на все системы организма. Это:

• Звукотерапевтические аксессуары. Акустика вызывает яркие эмоции у ребенка, помогает тренировать образное мышление, расслабиться. Для этого используют шумовые наборы, музыкальные инструменты – ударные, духовые, струнные и другие. Также применяют интерактивные комплекты, которые имитируют звуки природы, животных.
• Светотерапия. Не менее важно «воспитывать» зрительное восприятие. Для этого используют различные световые элементы с настраиваемой интенсивностью свечения, воздушно-пузырьковые устройства. Цвет является очень серьезным эмоциональным стимулятором – например, красный активизирует, белый – успокаивает. Это достаточно эффективный метод для работы специалиста с детьми при различных эмоциональных проблемах.
• Устройства для тренировки тактильных ощущений. Для воздействия на рецепторы кожи используют сенсорные мостики, купание в сухом бассейне, песочное творчество, души с фибероптическими нитями и другие подобные устройства.
• Оснащение для поддержки вестибулярного аппарата. От его правильной работы зависит равновесие, координация и возможность вести полноценную жизнь. Тренировки с помощью балансировочных мостиков, катание на качелях, плавание в сухом бассейне помогают укрепить вестибулярную систему.
• Мягкая мебель на бескаркасной основе, которая необходима для того, чтобы ученик в сенсорной комнате максимально расслабился и почувствовал себя в комфортной обстановке.

В сенсорных комнатах школ также используется и ароматерапия. Особенно эффективно показывают себя занятия в комплексе со светотерапевтическими приемами.

Компания «АЛМА» предлагает оснащение для сенсорных комнат в школах по ФГОС. Это современные решения, которые помогут подойти к взаимодействию с учениками эффективно и грамотно, обеспечить их комфорт, безопасность и увлеченность.