Межполушарные лабиринты

Межполушарные лабиринты от «АЛМА» способствуют улучшению межполушарного взаимодействия у детей. Особенно полезны межполушарные лабиринты для детей с ОВЗ, включая нарушения психоречевого развития, дислексию, дисграфию, СДВГ и РАС. Логопеды и психологи активно используют их в коррекционной работе.

Зачем нужны межполушарные лабиринты?

Головной мозг человека имеет кору больших полушарий мозга. Именно они отвечают за высшие психические функции, отличающие нас от животных: речь, письмо, память, образное и логическое мышление, способности к творчеству, восприятие органов чувств. И эти функции разделены по разным отделам правого и левого полушарий мозга. 

Правое полушарие:  - творческий потенциал, художественные способности;  - многозадачность, параллельная обработка информации;  - развитие интуиции;  - воображение и креативное мышление;  - восприятие образов и символов;  - уверенность в себе, самостоятельность;  - восприятие цвета, ритма, музыки;  - отвечает за левую половину тела.

Левое полушарие: - высокая логика;  - фокусировка и концентрация внимания;  - способности к речи, письму и чтению,  - мощная память;  - последовательная обработка информации;  - навыки наблюдения;  - буквальное восприятие информации;  - отвечает за правую половину тела.

Для успешной социализации в современном обществе нужны функции обоих полушарий, поэтому важно, чтобы они работали в содружестве. Для налаживания межполушарного взаимодействия есть много разных практик, но одна из самых действенных – занятия на межполушарных тренажёрах.

Межполушарный тренажёр-лабиринт состоит из основания и двух зеркально расположенных лабиринтов, которые надо стремиться пройти обеими руками/ногами одновременно.

При регулярных занятиях увеличиваются нейронные сети между полушариями мозга, мозг улучшает свои когнитивные функции и быстродействие. Дети лучше осваивают речь, чтение и письмо, развивается концентрация внимания. Десять минут занятий в день значительно натренируют мелкую моторику рук и глазодвигательный аппарат.