Межполушарные лабиринты
Межполушарные лабиринты от «АЛМА» способствуют улучшению межполушарного взаимодействия у детей. Особенно полезны межполушарные лабиринты для детей с ОВЗ, включая нарушения психоречевого развития, дислексию, дисграфию, СДВГ и РАС. Логопеды и психологи активно используют их в коррекционной работе.
Зачем нужны межполушарные лабиринты?
Головной мозг человека имеет кору больших полушарий мозга. Именно они отвечают за высшие психические функции, отличающие нас от животных: речь, письмо, память, образное и логическое мышление, способности к творчеству, восприятие органов чувств. И эти функции разделены по разным отделам правого и левого полушарий мозга.
| Правое полушарие: - творческий потенциал, художественные способности; - многозадачность, параллельная обработка информации; - развитие интуиции; - воображение и креативное мышление; - восприятие образов и символов; - уверенность в себе, самостоятельность; - восприятие цвета, ритма, музыки; - отвечает за левую половину тела. |
Левое полушарие: - высокая логика; - фокусировка и концентрация внимания; - способности к речи, письму и чтению, - мощная память; - последовательная обработка информации; - навыки наблюдения; - буквальное восприятие информации; - отвечает за правую половину тела. |
Для успешной социализации в современном обществе нужны функции обоих полушарий, поэтому важно, чтобы они работали в содружестве. Для налаживания межполушарного взаимодействия есть много разных практик, но одна из самых действенных – занятия на межполушарных тренажёрах.
Межполушарный тренажёр-лабиринт состоит из основания и двух зеркально расположенных лабиринтов, которые надо стремиться пройти обеими руками/ногами одновременно.
При регулярных занятиях увеличиваются нейронные сети между полушариями мозга, мозг улучшает свои когнитивные функции и быстродействие. Дети лучше осваивают речь, чтение и письмо, развивается концентрация внимания. Десять минут занятий в день значительно натренируют мелкую моторику рук и глазодвигательный аппарат.
- 30
- 60
- 90
