Профессиональные музыкальные инструменты

Компании «АЛМА» предлагает профессиональные инструменты для музыкального класса в школах и детских садах. Востребованные решения от ведущих производителей. Вашему вниманию:

• Струнные инструменты. Это классические гитары с улучшенными резонаторами для высококачественного звучания, 4- и 6-струнные балалайки, укулеле.
• Ударные. Это барабаны, а также наборы из малых и больших тамтамов с чистым и плотным звукорядом, тамбурины с оригинальным дизайном и эффектным звуком.
• Духовые. В группе представлены деревянные и медные инструменты. Это трубы, флейты с различными системами – барочной и французской, гобои, кларнеты, тромбоны.
• Клавишные – синтезаторы, цифровые акустические пианино и рояли.

Также есть губные гармошки, аккордеоны и гармони, контрабасы, банджо, низкочастотные варганы, девятиструнные гусли, скрипки и многое другое.

Оснащение кабинета музыки в школах и детских садах – важная часть для творческой и развивающей среды учеников с раннего возраста. Музыкальные инструменты для кабинета музыки дошкольного учреждения или школы должны быть качественными и безопасными, соответствовать образовательным стандартам, обеспечивать комфорт игры на инструментах и эффективность процесса обучения.

Все инструменты от компании «АЛМА» выполнены в рамках требований стандартов, отличаются безопасным составом, экологичностью. Они сертифицированы и идеально подходят, если планируется организовать музыкальный кружок в школе или проводить занятия музыкой в учреждении дополнительного образования. Их можно задействовать для самостоятельных уроков дома и для частных репетиторов.

Для заказа подходящего оснащения обратитесь к нашим специалистам. Мы подберем любые виды инструментов под индивидуальные потребности и поможем оснастить функциональный кабинет музыки по ФГОС в детском саду или школе.

Польза занятий на музыкальных инструментах:

• Благотворно сказываются на слухе ребенка и помогают ему четко улавливать акустику. Они улучшают музыкальный вкус, расширяют эмоциональные и интеллектуальные границы.

• Развивают мелкую моторику и стимулируют активизацию речи. Ведь во время игры для извлечения звука нужно точно и быстро попадать пальцами на нужные клавиши или струны.

• Способствуют укреплению памяти, тренировке внимательности и повышению усидчивости.

• Развивают логическое мышление и учат выстраивать причинно-следственные связи. Это обусловлено не только тем, что при нажатии определенных клавиш выстраивается звукоряд, но и тем, что дети изучают нотную грамоту, которая имеет строгие закономерности.

• Учат находить общий язык со сверстниками и преподавателями, развивает коммуникативные навыки. Это может быть общение с учителем во время обучения или занятия оркестра. Такое взаимодействие способствует слаженности в самом музыкальном коллективе и в обычной учебе, при контакте с друзьями и родителями.

• Помогают снять психоэмоциональное напряжение ребенка. На настроение и внутренний мир детей положительно влияет не только прослушивание композиций, но и самостоятельная игра на инструментах. И потому музыкальный кружок в детском саду или школе служит эффективным инструментом для коррекции эмоционального состояния, улучшения настроения и борьбы со стрессом.

• Активизируют «режим многозадачности». Во время разучивания и воспроизведения нот задействуется сразу несколько мозговых центров. Работает мелкая моторика, процессы мышления, все движения нужно синхронизировать, чтобы получить на выходе красивые и приятные звуки. А это значительно улучшает мыслительную активность.

• Развивают легкие и способствуют укреплению дыхательного аппарата ребенка с раннего возраста. Это касается не только духовых инструментов, но и «представителей» других групп – ведь при воспроизведении нужно контролировать свое дыхание.