Кабинет Психолога

АЛМА производит оборудование для комплексного оснащения кабинета психолога. Только современные решения, необходимые для проведения занятий психолога в детских образовательных учреждениях. 

Особенность профессии психолога подразумевает и особое отношение к обустройству рабочего пространства. Ведь здесь дети должны получать не только коррекционную помощь в развитии, но также постоянно находиться в состоянии комфорта и спокойствия. Поэтому в нормативах ФГОС имеется ряд требований для оснащения кабинета психолога в детских образовательных учреждениях.

Разделение на зоны. Функциональное зонирование позволяет проводить более эффективную работу с ребятами, имеющими особенности в развитии. Наличие специального оборудования для проведения всех видов коррекционной деятельности; Мебель, соответствующая нормативам СанПиНа; Освещение; Методические и дидактические пособия.

Рассмотрим каждое из них более подробно.

Каждая зона должна иметь соответствующее оснащение:

Место ожидания. Здесь необходимо установить кресла или стулья и столик. Никаких предметов, в том числе и информативных плакатов и журналов, которые могут причинить дискомфорт детям, здесь быть не должно. Зона приема. Здесь проводятся первые беседы и обсуждения с родителями, поэтому наличие письменного стола и стульев обязательно. При необходимости устанавливаются стеллажи для документации и методических материалов. Консультативная зона. Предполагает проведение доверительных бесед с ребенком, налаживание контакта. Эта часть должна содержать удобную мебель. Диагностическая зона. В этой части проводятся тесты и другие работы для оценки психического и эмоционального состояния пациента, поэтому оборудовать ее следует всем для этого необходимым. Здесь не должно быть ничего яркого или отвлекающего внимание детей. Коррекционно-развивающая зона. Основная часть, где проводится работа по устранению проблем, адаптации и развитию умственных способностей детей. Обязательно наличие различной техники и оборудования, в том числе компьютеров, интерактивных комплексов, карточек, игр и других важных предметов. Зона отдыха. Здесь создается максимально расслабляющая обстановка за счет мягкой мебели, всевозможных подушек и антистрессов для того, чтобы ребята могли отдохнуть и успокоиться Все оборудование, которое необходимо для полноценной работы психолога (компьютеры, магнитные доски и др.) должно находиться в соответствующих зонах и отвечать стандартам качества.

Мебель должна быть современной, качественной и соответствовать нормативам. Должно быть наличие детской мебели, если кабинет психолога находится в дошкольном учреждении.

Весь кабинет психолога должен иметь хорошее освещение, как естественное, так и электрическое.

Весь методический и дидактический материал должен находиться в легкой доступности для педагога и при этом не должен мешать проводить занятия. Для этого организуются полки и шкафы для хранения документов и канцелярии.

Помимо всего перечисленного кабинет психолога должен подразумевать как индивидуальные, так и групповые занятия, поэтому для того, чтобы в процессе работы дети не мешали друг другу, помещение должно быть просторным и уютным.

Развивающая предметно-пространственная среда (РППС) должна быть оснащена современным и технологичным оборудованием. Наша компания предлагает большой выбор мебели, интерактивного оборудования и всего необходимого для качественной комплектации кабинета психолога или логопеда в таких учреждениях, как:

Детские сады; Интернаты; Детские развивающие центры; Школы; Медицинские центры и др.

Компания АЛМА производит следующие оборудование для кабинета психолога:

Нейротренажеры; Интерактивные комплексы, профессиональные столы логопеда АЛМА МИНИ, АЛМА СТАРТ, АЛМА ПРО , имеющий сенсорный экран для проведения увлекательных занятий, направленных на коррекцию развития; Профессиональное программное обеспечение «Профиль психолога АЛМА». Лучшее программа для специалиста психола в стране. Инклюзивные куб АЛМА, направленный на работу с детьми с РАС; Комплекты предметов для развития речи и физических способностей, в том числе мелкой моторики.

Все, имеющееся оборудование рассчитано как на индивидуальные, так и на групповые занятия и учитывают все параметры для всестороннего развития детей дошкольного и младшего школьного возраста, а также для максимально эффективной работы с детьми, нуждающимися в каких-либо коррекционных действиях.